又是一年再度與香港青少年服務處合作的Calisthenics Workshop。在社會服務，我們從不留餘力，旨在給予最好的氣氛。

在教學的早期，我也曾是一名新手。缺乏經驗的焦慮導致我自身的投入度降低。真正的轉變往往始於我們願意展現自己的脆弱性。在日後的教學實踐中，我逐漸明白，一堂成功的課堂絕非取決於毫無瑕疵的演說，而是取決於以下兩大實際效用關鍵核心。

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